Igea Integrazione, gestione e assistenza per la malattia del diabete Istituto Superiore di Sanità

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Formazione

 

Nell’ambito del progetto IGEA, il gruppo di lavoro dell’Istituto Superiore di Sanità ha formulato un piano di formazione (pdf 6,9 Mb) basato sulla promozione delle competenze dei cittadini e dei professionisti, sulla condivisione delle conoscenze e delle esperienze e sulla partecipazione dei gruppi di interesse coinvolti. Il modello proposto dovrebbe essere in grado di attivare dinamiche collaborative fra i diversi attori sia a livello micro sia macro.

 

Dopo una prima fase di progettazione e di sperimentazione, è stato predisposto il modulo formativo A “La gestione integrata del diabete: obiettivi e organizzazione” (pdf 220 kb) per l’implementazione delle linee di indirizzo clinico-organizzative per la gestione integrata del diabete. Il percorso formativo si articola in 4 moduli sequenziali e prevede l’accreditamento ECM. Tutte le unità didattiche relative al modulo centrale A2 di formazione residenziale sono riportate nel “Manuale di formazione per gli operatori sanitari”.

 

La formazione è attuata con sistema “a cascata”. I corsi possono essere svolti soltanto dai formatori che hanno seguito l’intero percorso formativo tenuto dai docenti dell’Istituto Superiore di Sanità e che sono stati accreditati come “formatori IGEA”.

 

Nell’area riservata (accesso con password) sono disponibili i materiali formativi e amministrativi necessari per la richiesta di accreditamento e per lo svolgimento dei moduli.

 

Guida metodologica per i formatori

Questa guida è parte integrante del manuale di formazione IGEA relativo al modulo A “La gestione integrata del diabete: obiettivi e organizzazione” (pdf 220 kb) ed è stata concepita come uno strumento per i formatori IGEA da utilizzare sia per l’organizzazione del corso sia durante il suo svolgimento. Il manuale illustra infatti i contenuti del corso, mentre la guida del formatore dice come questi contenuti devono essere discussi e condivisi con i partecipanti per ottenere un apprendimento significativo e l’attivazione delle comunità di pratica.

 

Scarica l’intero documento (pdf 256 kb).

 

 

 

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Ultimo aggiornamento mercoledi 9 giugno 2010

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